打開facebook或whatsapp，一定會看到不少有關幼兒的資訊，特別是親朋戚友小朋友的近況。例如，你可能會看到別人的小朋友只是10個月已經懂得叫「媽」了，再看看自己的小朋友都是一樣年紀，但「只是」牙牙學語說外星文，作為家長心裡不禁焦急。
正所謂「有圖有真相」，現在連影片都有，家長自然會覺得「人地10個月大就識得叫媽媽，我個仔就冇咁叻喇」。
但我們必需清醒地想一想，影片代表的是否與你的想法一樣? 真相可能很不同。
在學習說話歷程裡，小朋友並不是一開始就懂得叫「媽媽」「爸爸」這些「真字」(Real word)的，而是需要一個學習的過程，當中小朋友會牙牙學語，還會說出一些「假字」(Protoword)，意思是小朋友對任何人或表達其他意思是都是說「ma」這個音(或其他音)，叫媽媽會叫「媽」，叫爸爸叫「媽」，甚至見到玩具熊也會叫「媽」。換句話說，我們無從判斷影片中的「媽」是「真字」。
第二，即使影片中的小朋友真是說「真字」，但並不代表每位小朋友的學習速度都要一模一樣，更不代表你的小朋友「冇咁叻」。說第一個「真字」的參考年齡是一歲，但一定有小朋友學得較快，小朋友10個月牙牙學語亦都可以是正常的。
相反，有些家長的敏感度並不足夠，見小朋友兩歲還未說話，總會覺得小朋友一上學就會學識說話，「佢遲早都識講嘢架啦!」。沒錯，真的有小朋友入學之後的表達能力突飛猛進，但不代表每位小朋友都一樣。加上，有些小朋友可能真是語言障礙，他們上學後情況都不會有大改善，這類小朋友愈早接受言語治療評估就愈好。
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【專欄作家：言語治療師的玩具箱@FB】小心解讀幼兒資訊(2)
