曾經有位媽媽上我的課，
表示自己用嚴厲的方法，讓女兒變很乖。
她認為“慈母多敗兒”，權威才能將孩子教得很好。
真的，她的女兒品學兼優，守規矩，
從來都是被稱讚“乖”的孩子。
可是，只要不在媽媽和成人的視線範圍內，
女兒總會偷偷做一些“離經叛道”的事，
例如畫花同學的筆袋，偷了班房內的文具。
一旦被媽媽發現，
又換來媽媽的嚴厲體罰。
如果你也同樣用嚴厲方式教導小孩，
並認為自己的孩子很乖，
不妨了解一下孩子，
你一直所“教導”的，
有多少真正走進孩子的生命裡?
※※※※
孩子為什麼不再犯一件事情？
是基於「害怕」 ， 「明白」 ，還是「相信」 ？
這是三個截然不同的層次。
如果爸媽不理會孩子的年齡和認知程度，
不理會孩子行為的原因和想法，
一味強勢地要求孩子聽從配合，
孩子就會因為「害怕」而不做。
害怕體罰，害怕恐嚇，害怕失去爸媽。
為什麼不能做?
孩子可能可以將爸媽的訓示，鸚鵡學舌地背出，
但是不明白當中究竟。
孩子的腦海，
只記得媽媽發狂打罵的片段，
為了生存，為了不被遺棄，只好討好迎合。
※※※※
更好的是讓孩子「明白」。
在孩子情緒平復後，
緩緩向孩子澄清事情狀況，讓他明白當中究竟。
而一個人怎樣由「明白」轉至「相信」呢?
我們必須有親身的經驗，
才能將他人告知的價值「內化」，成為自己價值，
由衷地相信，由衷去做。
媽媽要求我要跟姨姨講早晨，
為什麼要講呢? 講了會如何? 不講會如何?
講其他問候語又可以嗎?
媽咪要求我收拾自己的房間，
為什麼要收拾呢? 對自己和家人有什麼好處?
不收拾有什麼影響?
孩子腦海內的這些問題，
很多時候，還未來得及思考和嘗試，
成人已急急回應，排山倒海的大量說教。
孩子也許會明白，但是很難將之內化。
也即是說，
如果希望孩子明白並相信一個價值，
父母需要學習忍耐，
容讓孩子有思考和嘗試的空間。
父母需要學習寬容，
接納孩子嘗試的時候會失敗，會不符你的期望。
但是，
教育從來都不應急於一時，
我們正在陪伴和導向孩子的，是一生的道路。
孩子從失敗和搗蛋中自己領悟到一個道理，
定必比鸚鵡學舌地背出十個道理，
更珍貴，更重要。
P.s 此文章改自舊文《孩子為了不被遺棄而討好迎合，這達到教育目的嗎?》
Natalie Ho 為 家庭教育及輔導社工，facebook專頁玩樂才是正經事的創辦人，樂於與家長分享教養資訊。Natalie現為壹週刊，人氣網上親子平台OhPaMa及HK01寫親子專欄，並曾獲星島親子王及HK01進行專訪，分享育兒心得。Natalie 醉心研究親子關係建立及兒童心理發展，曾獲多間學校及機構邀請演講，主講的育兒工作坊接近一百場。
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【專欄作家：社工Natalie和平育兒園地】家長的教導有多少真正走進孩子的生命裡？
