反赤化教育 反財政預算

黃子悅：反赤化教育 反財政預算
－－－

新鮮出爐的財政預算案，大家似乎都集中在曾俊華說了多少次「一帶一路」、「香港人」；但同時間，市民又有否注意到「國民教育」、「姊妹學校」等赤化教育政策，也在預算案中悄悄地出現呢？

以下8點，向大家簡介
－－－

①
這些教育政策，在政府媚共的心態下，最終只成為了政府進行赤化、港中融合的工具，而非以本地學生為本。

＿＿＿＿＿
②
民政事務局將推動比國民教育更兇的「愛黨教育」？

民政事務局的文件直指「與公民教育委員會緊密合作，在學校以外推廣公民教育，包括國民教育」，有關推動校外國民教育的預算，亦會增加至少兩成。當中「包括國民教育」，與早前中共教育部黨組下達《中共教育部黨組關於教育系統深入開展愛國主義教育的實施意見》文件不謀而合。

以上看似荒謬的教程，有天可能會從小孩的口中聽見。

＿＿＿＿＿
③
政府一味配合港中融合，卻無視香港青少年真正需要的活動。青少年並非需要遠在柴灣的青年廣場、上大陸的融合或洗腦交流團，而僅僅是希望政府坦誠聆聽青少年的聲音。

＿＿＿＿＿
④
教育局推動學校與內地交流　作文化思想統一工具

教育局也是遵循着港中融合的方向，從軟性教育政策如交流團和姊妹學校入手。「姊妹學校」在那份中共教育部文件亦有出現，其功能在於讓中港學生在學習中互相交流認識，來推動國民教育。非常可悲，但也是現實——香港的教育政策完全向大陸傾斜，不以香港學生為本，只為完成文化、思想統一的工具。

＿＿＿＿＿

⑤
如此歪曲事實、跟《白皮書》如出一轍的基本法教材，是香港人絕對無法接受的。教育局名義上力推《基本法》教育，實際上教的卻是《白皮書》和一連串謊話。

＿＿＿＿＿
⑥
借語常會暗推「普教中」

此外，是次預算案雖沒有特別增加「普教中」的撥款，卻「陰濕」地保留了灰色地帶：「教育局繼續與語文教育及研究常務委員會協作，為各主要學習階段的語文教育提供支援，並改善社會整體的語文能力」。
為何教育局不敢白紙黑字寫上「普教中」呢？難道教育局也知道「普教中」在香港吃力不討好？還是在多份報告中得出學習成效為負面的結果呢？

＿＿＿＿＿
⑦
配合「一帶一路」的政策——「促進香港發展為區域教育樞紐」，包括推出獎學金，吸引「一帶一路 」地區的學生來港升讀大學。然而，對於本地即將升讀大專的中學生，政府可沒那麼「闊綽」，只撥款9億6千萬元的計劃來增加自資學位，令人非常失望。

＿＿＿＿＿
⑧
這些教育政策，在政府媚共的心態下，最終只成為了政府進行赤化、港中融合的工具，而非以本地學生為本。政府今次「揼大水喉」，有多少是真的面向本地學生、面向香港這個地方？想到這裏，實在令人黯然。但也因此，我們更不能放棄，必定要守住我們的下一代，不能讓這些赤化教育政策劍指學生。