聲明：先撤回後檢討﹣取消小三TSA，給孩子未來！（學民思潮）

近日，全港性系統評估（下稱TSA）的存廢問題引起軒然大波：上星期立法會有議員提出「要求取消小三全港性系統評估TSA」議案惜被否決；教育事務委員會亦臨時決定召開公聽會讓公眾表達對TSA的意見，會上多名家長學童齊聲要求取消小三TSA，但教育局依然以「專業討論」、「家校合作」等諸多藉口，不斷推卸責任。學民思潮謹此向教育局表達取消小三TSA之嚴正訴求，同時譴責否決議案之議員，並且急切呼籲社會各界積極關注孩童成長發展。

評核異化學童壓力爆煲

原先，TSA的實行目的是要透過評核學生成績，了解學校的教學水平和質素。可惜， 本末倒置的情況日漸浮現：不少學校欲提升TSA成績以避免殺校，於是催谷學生操練試題，令學生抵受不必要的功課壓力。對此，教育局局長吳克儉堅持TSA成績與殺校「無直接關係」，甚至稱TSA受大部分教師歡迎。然而，真正身處其境的教育界人士（教協副會長兼小學校長馮碧儀、鮮魚行學校前校長梁紀昌等）紛紛證實，教育局分區主任不斷以TSA成績向學校施壓，甚至建議校內考試模式應更為貼近TSA題型。

學民思潮對此表示強烈不滿。局方欲了解學童學習進度是無可厚非，但以TSA成績向學校施壓，讓年僅小學三年級的孩童承受不必要的操練壓力，扼殺童年玩樂時光，甚至讓其影響校方教育模式的獨立自主，實在反映制度嚴重異化的問題。教育局網頁表明，TSA為無需操練的基本能力考評，幼童家課份量亦應限制於在校內時間可以完成之份量。可是，網絡和傳媒卻屢屢報導不少學童因過度操練TSA，導致學業壓力過大的情況；立法會公聽會上，亦有多名小學生表示過多功課引致無暇休息及玩耍，久久無法紓壓。學民思潮嚴正聲明，教育局不能再被眼前的考試成績蒙蔽，忽視教育政策中的一大漏洞。

問題嚴重不容一拖再拖

現今，TSA的實行對小三級別學童之身心健康有尤其嚴重的影響，小三學童「操練過度，壓力爆煲」的程度已不容教育局所謂的「優化措施」和「檢討工作」一拖再拖。有見及此，學民思潮強烈要求教育局立即撤回於小三級別實行的TSA，及後再作公開透明、考慮多方效益的檢討。此外，若然學生操練過度以及成長發展受嚴重影響等問題，蔓延至小六和中三級別，教育局理應立即取消所有級別實施的TSA。

學民思潮認為，教育應在於充分發展兒童的個性、才智和身心 ，而孩子的健康成長必然是基要的考慮。可惜，教育局長期忽略他們的成長需要，迫使學生日以繼夜機器式操練考試題目，剝奪孩童多元發展的機會。我們不願讓下一代繼續受苦 ，淪為「讀書求分數」的考試機器。請還給他們一個愉快、健康的學習環境，還給他們一個快樂的童年。

學民思潮