供足夠的教育資源給經濟弱勢的孩子
台灣的大學錄取率高達九成多,但對於家境清寒的學子來說,學雜費、生活費就是一大問題。就讀國立台北教育大學幼兒與家庭教育所的小恬,就是一路都半工半讀的孩子,在大學時期從事多種工作,包括家教、餐廳服務生、圖書館工讀、街頭賣花生,甚至到工地搬磚頭,做的滿手傷痕,只為生存下去,能夠好好完成學業。
小恬排行老么,卻是家裡的經濟支柱,爸爸和姊姊都是中度身心障礙者,媽媽在家做手工就近照顧,小恬咬牙苦撐,每天都忙到凌晨2點才返家休息,好在有家扶助學金資助她一路念到研究所,讓她非常感恩。家扶基金會執行長何素秋表示,如果能夠提供足夠的教育資源給經濟弱勢的孩子,這些孩子往往都能珍惜機會好好把握,未來也能獲得待遇較好的工作,對家庭經濟改善有所幫助,別讓孩子因為家庭環境限制,阻礙夢想。
家扶基金會針對103年扶助的1萬多位高中職學生進行調查,發現影響弱勢學生學習的3大因素分別為,無法理解課程佔27%,無人指導課業佔29%,需要打工壓縮到學習時間佔63%。弱勢生如對課程不理解,家人又無法指導,更沒錢補習,生活的種種壓力,讓孩子提早放棄升學,投入職場養家活口,長期失去競爭力,陷入貧窮循環。何素秋呼籲,希望各界能伸出援手,協助弱勢學子別再為經濟煩惱,能專注於學習上。
樂觀的小恬回憶,去年爸爸中風,無疑是雪上加霜,「我很難過,當時家扶中心的老師是我很好的傾聽者,也提醒自己要正面思考,有失必有得,我因此也得到了更多和爸爸相處的機會,我常想,人生就像一列行駛的火車,過程中總會遇到山洞,雖然很害怕黑暗,但出口總會到的,很快就光明。」並期許自己未來能回饋社會,像家扶中心幫助自己一樣,能幫助其他弱勢生。
健康醫療網/實習記者陳俐臻報導
搬磚打工賺學費 台灣家扶盼各界捐助
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