香港教育就是一盤生意（杜佳）

民建聯立法會議員鍾樹根於七月四日，在立法會免費幼稚園教育公聽會上，以「確實係幾好嘅生意」形容幼兒教學，引起教育界不滿，急急解釋當日發言指的是投資者及營辦者云云。這次，我倒支持他，真相，總是難以接受。但事實上，香港教育就是一盤生意。

前特首曾蔭權於○九年發表《施政報告》，曾聲言要發展六大優勢產業，其中就以教育產業為首。那何為產業？根據台灣教育部重編國語辭典修訂本解釋為「農、礦、工、商等經濟事業的總稱。亦稱為『實業』。」顯然易見，香港政府早將教育當成一門生意來看待，但如何令教育這門生意永續發展，愈做愈大？很簡單，就是令教育失敗。

陳雲博士曾在其AM730專欄提及「失敗教育學」，「世上真有『失敗教育學』這回事，只要用的是公帑，只要教育界和學生不斷應付它，與它打打殺殺，它就長命百歲，永葆青春。」他亦曾在信報寫過，教學失敗，才衍生教育「商機」，即大量補習社。是的，在澳洲和英國住過一段日子，從未聽過當地小孩需要去補習班，亦沒看過任何相關的廣告。若果教育成功，在學校已能學會所需要的知識，又何需佔用小孩的青春，浪費家長的金錢？

二○一五年至一六年度的財政預算，政府經常開支中，教育預算為七百九十三億元，佔政府經常開支22%，是最大一份。如此大的開支，卻換來低效的結果，可想而知，是政府有意令其失敗，再鼓吹知識型經濟，終生學習，成人不進修就沒有競爭力，小孩不精通十八般武藝，就會輸在起跑線上。如此，各式學位副學士課程、補習社、興趣班，才能愈開愈多，生意愈做愈大，港孩學習失敗，他們最開心。最後，整個社會都清楚，求學不是求分數，是求張「沙紙」。不去讀張「沙紙」，便沒有安全感，然後學習再次失敗，萬劫輪迴，知識可以改變命運，早已成傳說。

小時候，從來不叫什麼「老師」，在學校，都是叫「先生」，後來就沒再聽到學生如此叫了。以前不解，如今我倒明白，一間學校，為了收生，可以送校服午餐，送免費澳紐交流，教師要在街上「跑數」。「先生」是古時對有學問的人之尊稱，不能亂用，如今棄之，是非常合理。

教育產業化，當然不是香港獨有，最近在荷蘭，就有報導大學生抗議阿姆斯特丹大學打算在二○一六年將哲學、歷史、荷蘭文學及英國文學等多項學士課程合併為單一的文科學程，為的當然是經費問題，報導中，亦提及英國早有此問題。

「英國的例子是一個令人沉痛的前車之鑑。去年11月一位名為Stefan Grimm的毒物學教授，任職於倫敦帝國大學醫學院，被發現在家中自殺身亡。

在他死後，一封他寫給同事的電子郵件迅速在間傳開，內容寫到他控訴學校淪為營利工具。

信上寫道：『教育殿堂早已不復存在，現在的學校是上位者用來賺錢的工具，而我們這些剩下的人就被學校搾取牟利』。這與Richard Hall曾提過的論點不謀而合，他認為大學就好比『憂慮製造機』。

據報導，Grimm為了要得到更多的研究經費以保住他在倫敦帝國大學的職務，長期受到心理壓力。

一封帝國大學高層寄給Grimm的電子郵件寫道：『我知道你努力達標以保住自己在帝國大學的教職，必須每年為研究基金賺進20萬鎊以應付開銷。從現在開始，你也要好好思考你是否能勝任帝國大學所期待的教授。』」

教育是生意，是為了賺錢就說賺錢吧，又要做妓女，又要拿貞節牌坊，世上沒有如此便宜的事，請香港人不要再如此偽善，活在謊言中。

作者：杜佳（本文章由聚言時報授權提供）