鬼才是如何煉成的（二）

上篇文章提過鬼點子的訓練方法，那第一個方法就是 "練習不按邏輯想"。

舉個例子，如果你們現在有一老師問大家（為，請建議最受歡迎的職業。而該職業會給班上的同學互投，而如果你（或其他人）的職業得票最多會得到書券港幣300。那你會選擇什麼職業？也請大家10 秒想想。

（小心，同時選擇相同職業的同學，得獎的話 港幣300 書券將會給平分/ 而自己選的職業也不可投給自己）。

我八秒內想出是鋼鐵俠 / 美國隊長/ 雷神/ 方展博 / 劉德華 / 神 / 美斯/ C 朗拿度。剩下二秒，鋼鐵俠!

事實上，我能不能拿到書券並不重要。實際上，我就是晚上七時半看電影/ 十二時洗澡後看了 "大時代" ，睡覺前看了一會球賽及爲今天做錯事求神寬恕！

如果訓練新思想，請把原本一套請先存檔一會。然後按照生活一點一滴拼湊。當然，我強調它是一個訓練方法。他並不把你想到鬼點子的質素提升。

而另外一個方法就是，訓練將想法極端及誇張化。

多一個例子，我家的小孩過份活潑，喜歡大聲說話，除了睡覺之外從不安靜，那有什麼建議？

個人想法是，沒錯我是討厭他嘈吵，但如果這是他個人特色我何不引發他潛能？如果他不拒絕，我會帶他學跳舞，唱歌等等。 他如果享受我也樂見他成長。倘若他說這些活動很累，沒趣也就中了我下懷。結果我家孩子有沒改變不重要，反正我最後也不用經常責備他。

以上是其中二個訓練創造數量的方法。實際上，很多創新的思想是行不通的（i-phone 在設計時就有2000 個草槁給否決）。

撰文：香港基礎教育服務中心 (香港比賽網特約作者)
香港基礎教育服務中心提供多元化的優質教育支援服務，讓中小學的青少年，乃至幼稚園的學童能夠在學校的常規課堂以外，得到不同類別的教育資源。