胎教好重要！孕媽咪必知小事

文／七田真

人的一生取決於胎兒期的環境

最近，市面上出現了許多關於胎教的書，這在三十年前是難以想像的情況。因為，在三十年前，人們認為胎兒根本沒有意識和感覺；在出生以前，胎兒根本不被認為是人。

巴頓．懷特被視為美國零歲教育的權威，當時，連他也認為「新生兒沒有思考能力」。因此，根本沒有人會以為胎兒有意識、心智和感覺。大部分人都認為，在母親體內沉睡的胎兒是完全沒有感覺的。然而，如今人們逐漸瞭解到，母體內的環境是人格形成的原點，會對人的一生產生影響。

因此，胎教的問題便浮上了台面。在東方國家，自三千年前就很重視胎教，如今，這點終於被歐美國家接受了。撰寫《胎兒會學習》（《The Perception by the Unborn》）的美國語言學者拉夫拉．恩格爾也提到，在三十年前研究胎兒時，人們甚至根本不知道有「胎教」這個名詞。

然而，有些人極其厭惡胎教，他們也表明了，對於從胎兒期就必須開始實行教育而感到厭惡。胎教並不光是指從胎兒時期開始的教育而已，雖然其中的確也包含了教育的含意，但胎教的意義更加廣泛。胎教的基本概念，就是要在胎兒時期讓寶寶充分感受到父母的愛，改善胎兒的生活環境。因為，人的身體條件、性格和才華，乃至人格形成都和胎兒期有著極大的關係。

一旦發現懷孕

自從醫師對妳說「恭喜」的那一刻起，就可以開始進行胎教了。但有人或許會懷疑，才兩、三個月的胎兒能聽懂媽媽說的話嗎？但孩子其實是聽得懂的。懷孕兩、三個月的胎兒可以完全瞭解母親說的話和母親心裡想的事。或許有些人會感到訝異，但這是千真萬確的事。

人類的智力本來就不在頭腦中，而是在細胞裡。因此，甚至有人說：「不是頭腦有智力，而是細胞有智力。」隨著對基因的研究，人類對基因有了極大的發現。人類是細胞的聚集體，一個體重六十公斤的人，全身約有六十兆個細胞。除了一些例外的情況，每一個細胞都帶有相同的基因。

每個人都是從一個細胞（受精卵）開始的。一個細胞變成兩個，兩個變成四個，在不斷成倍分裂過程中，終於造就了一個人。人體的每一個細胞都具有智力。

一般認為，思考和行動都是在大腦的指令下進行的，但在大腦中，實際發揮作用的是細胞和細胞之間的網路，細胞的功能則取決於基因的指令。

也就是說，我們必須重新認識到，人類能力的根本並不是來自於大腦，而是細胞裡基因的功能。一旦知道了每一個細胞都具有智力後，就不難瞭解懷孕兩、三個月的胎兒雖然還沒有形成大腦，就已經「聽」得懂母親的話的原因了。

研究報告指出，當母親對著超音波診斷裝置影像中的胎兒說「動一動給媽媽看」時，寶寶真的會動。為了墮胎動刮除手術試圖刮除胎兒時，胎兒會逃向子宮深處。由此，也可以感受到胎兒是具有智力的。

另外，基因也具有消除所有疾病的能力。胎兒細胞的基因完全處於「成長」的狀態，對於這些基因情報，胎兒們運用自如，但也只有在胎兒期可以做到這一點。所以我才說，在人的一生中，胎兒期是最天才的時期。

因此，我經常建議孕婦們，一旦知道自己懷孕後，就要對「寶寶」說：「一定要健康喲！」「一定要自己順順利利地生出來喲！」至少要對寶寶提出這兩個要求。同時，我也告訴孕婦，一旦發現胎兒患有疾病時，可以要求胎兒靠自己的力量治好疾病。的確有報告指出，胎兒治好了自己的疾病，也治好了母親的疾病（例如子宮肌瘤、害喜症狀和先兆性流產（Threatened abortion）等）。

說到胎教，大家都會以為是在胎兒時就要教寶寶學這學那的，其實不然。胎教是要培養孩子能夠充分發揮並運用與生俱來的能力。進行胎教，可以使寶寶從胎兒時期就充分感受到父母的愛，這麼一來，寶寶出生後，個性就會十分溫和，幾乎很少哭鬧，吸收能力強，記憶力也相當良好。

育兒的目標就是要培養身心健康的兒童，提升孩子的情感理性和能力，使孩子成長為對社會有貢獻的人。在孩子出生後的教育固然重要，但如果母親不瞭解胎兒的心理，很可能會傷害到胎兒的心，因此，我希望所有母親的育兒工作都要從胎教開始。胎兒不僅具有感受力，還擁有學習能力和記憶能力。但是，我希望母親們也必須注意到胎兒的心靈成長。

本文出自世茂出版《七田真最新胎教（修訂版）》

圖文提供／世茂出版