教育局要求學生有所規範咁去學習簡體字，聲稱係要學生具備同他國交流嘅能力。現實係，普遍學生係日常生活會隨著時間，學識足夠生活、交流用嘅簡體字。何況係政府唔理經濟社會民生，不斷獻媚北京，不停「赤化」、「共化」侵食我哋自己僅有嘅文化嘅今日。
睇動漫，會有簡體字幕、對白；上大陸網搵鹹片SEED、鹹相；淘寶，你都要睇簡體，仲有咩微博、微信都好多香港人會用喎，再功利啲，考試貪快，都會去學寫幾隻簡體⋯⋯諸如此類，不詳列之、毋盡列之。今日，就算你出街買嘢，幫襯香港公司都好，入餐廳、去茶記食少少嘢醫肚仔，你都可能要望住個簡體餐牌。
既然，日常生活有足夠機會接觸簡體字，會令人慢慢咁識睇簡體。至少有閱讀以及簡繁轉換能力，以及有一定書寫能力。何必要係小學時，認字學習時間，故意打亂學生？點解要倒行逆施？係嫌今日學生功課未夠多？學嘅嘢唔夠多？壓力未夠重？11點瞓太早？TSA考得唔夠？究竟，教育局仲要令幾多香港莘莘學子含淚輕生？要令幾多父母為之心碎？
係今日，你只要寫中文，你就被中國人；同時，你只要唔係寫簡體，你就係異端；所以，你寫正體字，你就係漢奸、走狗、賣國賊。港語學表示咁樣係「秦皇統一六國文字『書同文』嘅加強版」#1。計我話，呢種行為已經類似於精神上嘅焚書坑儒。
二千幾年前嘅儒士俾秦皇坑到，毛澤東話：「秦皇算啲乜？佢剩係坑咗四百六十八個，我哋坑咗四萬六千個。」；今日，香港人究竟係想塑造一段「被坑七百萬」嘅歷史，定係一段「字字撇劃不缺漏，港人手口不變改」嘅抗爭？真係做人做狗，自己揀。
Sidney Fong#2講過：「至於文化嘅獨立，主要係靠自己，冇人迫到你嘅。通常反而係啲人自貶自己嘅文化，然後外力先有機可承。」唔少香港人唾棄自己嘅語言，認為粵語登唔上大台。香港人一定要多講自己嘅廣東話，先可以大放異彩。學語文，第一件事就係諗佢有乜著數，搵唔搵到食。「普通話好呀！上大陸搵食呀！」、「西班牙宜家最多人講呀！」而唔係，自己想學就學。其實學任何嘢，甚至係玩一樣嘢，識多樣，認真玩，你已經行多人哋好多步。而「你想學」、「你鐘意」，已經係一個理據充份嘅動機。
究竟，我哋可以冇尊嚴、冇自我到一個咩地步？連自己嘅文字都捨棄，去迎合啲一時三刻，甚或僅僅係其他權貴製造嘅海市蜃樓？而唔選擇去嘗試建構自己嘅綠洲？
如果，香港人真係乜都冇嘅話。點解今日咁多人會企出嚟，會嘗試去爭取，會去抗爭？會因為今日社會種種，有咁多反饋？即使係大家口中所謂港豬都會講：「以前香港唔係咁。」？
我哋唔能夠再去尋找海市蜃樓裹頭虛妄不實嘅酒池肉林，坐這山望那山，一事無成。即使係臨渴掘井，我哋都應該全力去保存我哋今日生活嘅細節、片段，傳承俾下一代。由我哋對手寫嘅字，我哋把口講嘅說話開始。
係嚟緊嘅2月21號，係國際母語日（International Mother Language Day）#3 #4。呢個日子源於1952年2月21日，東巴基斯坦嘅人民為咗保衛佢哋嘅母語－－「孟加拉語」免於被「烏爾都語」所取代。當地嘅學生、市民奮起抵抗，更加有人因而犧牲，但佢哋所流嘅血全部都冇白費到。
希望，呢度作為香港人、自認為係香港人嘅每一個，都能夠有呢一份志氣。
「假如我哋所處之地永為荒漠，我哋就擁抱呢片育我黃土！」
共勉之！
#1:
#2: http://polymerhk.com/articles/2016/02/15/28062/〈童年破滅 校園沉淪 避秦無路 惟有抗秦 ──港語學響應學民思潮、普教中學生關注組一六年二月十五日行動宣言〉 | 港語學 | 聚言時報 Polymer”
#3: https://zh.wikipedia.org/wiki/〈國際母語日 〉– 維基百科，自由的百科全書
#4:
作者：免責聲明（本文章由聚言時報授權提供）
究竟，我哋仲要追尋幾多個海市蜃樓？（免責聲明）
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