小時候，你的生活是怎麼樣的？有三個學生給我三個不同的故事：

Ａ：小時候？哪有休息？母親總是對我說：你辛苦了這十幾年，將來就不用辛苦了。那時候我八歲，叫我辛苦十幾年，現在在大學，依舊辛苦，依舊不知道自己在做什麼。做完功課，累嗎？就要練笛，他們覺得玩樂器就是「玩」了。

Ｂ：休息？有什麼可以休息？上學，之後做功課，之後補習，回家就是做功課，操練Past Paper，我們都是這麼過的。入了大學，還是要看 GPA？大家都是為了履歷表工作，有什麼好玩？我最記得，那時候背生字，很辛苦，我母親就對我說：「眼訓就洗個面，你唔背晒你唔使旨意訓覺呀。」我就是這樣長大的。

Ｃ：從小到大，我們都是被迫要操練的吧？沒有經過操練的人，就不會進大學了吧？小時候就是被從小操到晚，做完一份功課，就可以休息五分鐘，吃一塊餅乾，喝半杯水。之後就要再做。十時多就要睡覺，背不完，做不完，都要做完。做得慢就會被打，寫字不好看又會被打，我是這樣走過來的。

操練真的是錯嗎？

香港人有多在乎ＴＳＡ事件呢？換個位思考：反正大家從「港媽Ｒ攝影師事件」中，都發現，理解並接受「其實都只不過係做錯少少野之嘛，點解要追住ＸＸＸ黎打」是中產家長們的核心價值，吳克儉有什麼錯？

教育局已說明，TSA有「三不」，包括不匯報學生成績、不影響學生升學、不影響學校排名，根本毋須操練，而世界各地都有類似的評核，若動輒決定取消是「大倒退」。教育局局長吳克儉就認為，TSA「題目很難」是誤解，指出坊間練習出題過難，而非教育局的要求。在網上公開的官方試卷樣本可見，TSA的題目只針對學生基本能力去作考核。

問題是，學校如何理解ＴＳＡ呢？有老師表示，ＴＳＡ本來真的沒什麼，老師們本來也不在乎那ＴＳＡ的成果。但根據教育界立法會葉建源於《信報》撰文所指：TSA推出之際，正值小學的縮班殺校潮。不少學校向我反映，有教育局官員以學校的TSA成績向校長及其辦學團體大興問罪之師，學生考核成績不再單單是全港學童的量化數據，進而成為個別學校的評核指標，令學校擔心影響收生和派位，學校意識到這不再是身體檢查，而是生死存亡的體格考核，必須強身健體，甚或猛打補針。

結果，老師和校長都為了堵塞教育局官員的口，要學生好好操練，強身健體。然而，當事情發酵，就更令人發現香港人倒是集體地很天真。


你看看這個：

有私立學校向傳媒表示，他們會「退出ＴＳＡ」，之後我就看到很多左翼的面書友人「大聲叫好」，說是令教育局跪低的好開始。然而，我卻看到一個在香港老掉牙的問題：在香港，要面對政府不合理或不公平的政策，香港人「最實在」的解決方法，就是用錢買第二條路。私校就可以選擇不考ＴＳＡ，也可以把ＴＳＡ當成自己「學校的履歷」，彈性又靈活吧？那政府及津貼學校呢？「因為他們用公帑，所以就要值得監察；而私校就不用公帑，就由市場決定」？但在現實環境，大家都明白，香港還是有一大部份學生，需要在津貼學校讀書。說到底，家長對ＴＳＡ說不，只是因為ＴＳＡ對學生升學沒有影響而已。家長們有放棄過操練嗎？沒有，當你發現，某名校的校長開宗明義的說：「鋼琴太普及了，不會被當成是『音樂技能』。」你就知道家長只是覺得ＴＳＡ這種「對前途沒有意義」的操練阻他們「做正經事」而已。



 https://www.facebook.com/kengopage