健吾: Cheap得過你窮？

「我認識他的。」我的學生Ｓ說：「當年還一起踢拖（穿拖鞋）在ＵＣ Can（中文大學聯合書院飯堂）食頹飯（便宜的學生飯菜）。」

Ｓ在說那位年薪二千多萬的補習教師。

在香港，最近有一位補習教師，被他的同行發公開信，指以八千五百萬港元「挖角」，變成全城焦點。大家都赫然發現，原來讀「中文」，是有發達的一天的。而這位補習名師亦發聲明，指現在生活很好，不需要轉會，賺多賺少，也沒有所謂。

有評論就將早陣子有三個碩士學位的前老師自殺事件相提並論，認為香港人對教育不在乎，只在乎錢。

這就是根本的核心價值。在大學上課的時候，總是碰上學生「關注」什麼課是最易過的。就像我的同學，都會問哪一科大通（大學通識科）做功課少，講師有娛樂性，成績會好。從小到大，學生對老師的態度，都是「你要我做什麼就做什麼」。老師家長提出要求，背生字、默好書，在閉門定時定點的空間默寫被要求背誦或理解的內容，之後得到一個數字。數字好的學生，就會得到更多考試的機會。因為數字不好，就入不到好的大學。大家心中，都有個底，僱主們都會說，現在看履歷表，外國回來的會先看，港中科（大）是基本，理城浸（大）如是認識的朋友介紹就會見一見，其他的，倒是不用考慮了。在大學，學生們關心的就是在履歷表上的數字。因為跟他們將來找工作有關。

教育，對學生而言，就只是考試一部份。如何多快好省地完成工作，是他們的需要。你想他們在大學真的看多兩本書，自發地思考問題，需要的力氣，沒有人能想像。因為，在大學課堂內的學生，都是在這個考試制度內成功的人。這些人的共通點，就是知道如何多快好省地完成考試。

既然市場需要「如何多快好省地完成考試」的秘笈，自然就有供應。「他真的『食正條水』。」學生Ｓ說：「現在的中文考試，真的需要大量技巧。以前都有需要，但考試制度相對簡單，只是讀本、作文跟閱讀理解。以前中文老師都知道，其實讀本和閱讀理解大家都不會考得很好，於是作文高分，就可以了。可是現在，什麼邏輯題、奪命四式，我根本不知道那是什麼。我想很多老師都不知道是什麼。就算知道是什麼的，都不會令學生知道是什麼。他們才有需要。你可以說學生們求個心安。可是，不這麼做，他們如何走下去？通識已經那麼沒範圍了，中文、英文都那麼沒憑依，他們就像在虛空的大海中，迫自己做一塊海棉，一直吸一直吸，永遠都不夠，補習就是他們的答案。如果錢買得到答案，何樂而不為？」

現在，香港需要的，是一些很會把「知識」包裝的推銷員。早在二十年前，我已經知道，香港只有salesmanship是可以生存的。傳道、授業、解惑，只是虛渺的口號。說到底，幾多個碩士，幾關心學生，都不及令學生可以進入大學。進了大學，他們又會如何呢？會認真辯論問題嗎？會思考越來越荒唐的世情嗎？不會，學生會告訴我：「阿Sir，我都係黎碌過架咋，唔好太harsh對我好冇？」

香港是一個笑貧不笑娼，為求達到目的不擇手段也沒所謂的地方。就像很久很久以前的一套老港產片，黃韻詩演的十三妹教三個小花如何在香港娛樂圈生存，要走光要拋胸要搏出位，小花們說：「咁咪好Cheap？」妹姐教大家在香港的生存智慧：「Cheap？Cheap得過你窮？等你過百萬片酬果陣，咪日日去藝術中心蒲扮高級囉！Cheap 唔Cheap用口講既jei。」

「補習老師把教育當商品好Cheap？Cheap得過你在一家學校，天天被校長捽數，畀老屎忽搞搞震叫你做埋佢應該做Ｄ野，日日做埋Ｄ無結果既優質教育基金申請書，寫埋晒Ｄ無聊校本評核報告，仲要年年等續約？唔好＿玩我啦健吾。」Ｓ如是說。

我無言。香港本來就是這麼一個地方，只是大家不接受而已。