提升孩子專注力 零歲開始每天做這件事就行

共讀從零歲開始，不但可以讓親子關係更緊密，還能提升嬰幼兒的語言及認知等腦部發展。

醫院也推「親子共讀」！已經陪著老三零歲到八個月的李爸爸分享，前兩個孩子都到一歲左右大致能瞭解語意才開始閱讀。而老三確實反應靈活度較高，才八個月大雖看不出專注程度，但觀察到老三就是會喜歡聽人說話，因此他還會持續共讀，享受親子溫馨互動時光。

共讀從零歲開始　親子關係更緊密

臺中慈濟醫院小兒科主任李敏駿說，共讀從零歲開始，不但可以讓親子關係更緊密，還能提升嬰幼兒的語言及認知等腦部發展。他表示，當小朋友越早開始接觸閱讀，對語言及文字的理解與運用能力就會越好，有助於腦部發展；此外，國內外研究也指出小朋友養成閱讀習慣後，性格也比較穩定，專注力也會更好。

不怕孩子聽不懂　親子共讀互動是關鍵

推動親子共讀，常遇到父母疑問：「孩子才出生，懂嗎？」李敏駿主任解釋，一開始共讀只是要讓寶寶瞭解，這是一段有趣且溫馨的互動時間，多做幾次寶寶就會很喜歡。部分爸媽擔心手邊沒有適合孩子的書，李敏駿主任強調，親子共讀沒有嚴格要求一定要用什麼書，就算隨手可得的賣場廣告單張，爸媽也可以指著廣告紙上的水果或日常生活用品圖片，和幼兒進行對話式共讀。

動態畫面恐降專注力　靜態書籍較適宜

現在電視或智慧型載具發達，部分父母想知道和孩子一起看影片或卡通，也算親子共讀？李敏駿主任指出，動態影片中的畫面與字幕變動太快，降低孩子的專注程度，並不適合做為親子共讀內容，建議還是使用靜態的書籍會比較合適。

母嬰親善個管師徐慧冰建議，孩子襁褓期，媽媽比較有時間和孩子互動，建議可使用洗澡書、布書，讓顏色、圖形刺激嬰幼兒的視覺，還可透過觸摸布書材質及揉捏發出的聲響，刺激觸覺以及聽覺，使孩子喜歡接近書籍；在孩子稍長大後，可選擇圖文或功能性繪本，透過爸媽講述及情緒表達，共享親子親密時光。

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