本年初出現多宗學生自殺個案，情況令人憂慮。防止學生自殺委員會主席葉兆輝接受《蘋果日報》專訪，委員會分析過去三年學生自殺個案，發現近一成涉小學升中適應問題。而針對暑期升中銜接課程的調查亦發現，有關情緒管理的課程不夠。葉認為除了改善銜接課程外，教育制度與學童自殺亦間接有關，長遠而言應從制度入手增加學生出路。

指假期後易有適應問題

學校新學年即將開始，除了學業成績外，學童的身心健康也是重要的一環。葉兆輝指，本年學生自殺數字確實較往年多，但非與外在環境改變有關，又提醒指，凡是假期後皆有學生適應問題。

僅兩成中學銜接課有教壓力管理

教育局4月向全港逾500間中學進行暑期升中銜接課程調查，獲逾8成回覆。調查發現，銜接課程介乎數天至兩周，逾7成中學的課程關於語文學習、學校資料及校規等，只有約兩成中學的課程包括壓力管理或精神健康議題。針對調查結果，委員會與教局討論，部分官員也認為「冇需要咁快谷」。

葉建議，暑期銜接課加入減壓、解決疑難、人際關係、自我認識等元素，學生可藉此盡快適應陌生環境。委員會中期報告已建議學校為中一及中四生舉辦銜接活動討論壓力管理，並擬於委員會終期報告建議檢討教育制度。

促增加大學學位

除了暑期銜接課出現問題外，葉認為教育制度亦與學童自殺間接有關，長遠而言，應從制度入手增加學生出路。現時約18%中學生獲資助大學學位，家長及辦學團體皆無意間向學童施壓，希望學生能專注讀書，獲得好成績入讀大學。葉兆輝建議增加學位，「你喺上面唔增加學位，喺下低點叫人放鬆都好艱難！」