愛護學生 信任市民 香港出路（吳靄儀）

執筆之際，是梁振英回應學聯的公開信，宣布委任林鄭月娥與學生商討對話的翌晨。面世之時，本文可能已是明日黃花，是禍是福，令人憂心忡忡。 連日在急就章的「流動公民學堂」演講，令我深感群眾的投入和求知若渴，及熱切為香港尋求出路，這是一場香港前所未見的運動。

群眾和平、理性、文明，即使有時難免爭執，但也能和平解決，迅速學會如何透過互相尊重，理性地處理多元社會裡必有的利益衝突和不同意見。一個例子是在銅鑼灣區，有小商戶不滿營業受到佔領行動影響，群眾之中，就有人提出要向商戶解釋，這個運動是為了爭取一個令每個人生活都得到改善的香港，希望大家諒解一時的不便；又有人發起具體行動，向這些小商戶道歉、道謝，以及多加幫襯。

這些寶貴的實地經驗，會提高香港的公民素質。 大家都明白，佔領愈久，焦慮愈高，如何解困，也成為焦點。自發性的大規模群眾運動，誰也沒有權發施號令，而是要靠所有人合力爭取共識，但肯定應做的是避免加深困局的行為，例如分化、挑撥，及毫無必要的威嚇和武力。

梁振英本人慣性傲慢強硬，撩是鬥非，的確加深了解困的難度，而學生則擔心一旦退讓，就會滿盤皆輸。在這個關鍵時刻，社會輿論是重要因素，最好能避免分化挑釁，廣泛支持和平理性，致力為香港的真正民主發展制定前路。

爭取成果，市民有責，示威者有責，政府權最大責也最大，所以尤其要最主動伸出和解之手，多走一步。學生一直表現得有分有寸，值得大家信任。他們不是滋事，而是為自己及下一代的命運奮鬥。如果社會輿論正面，我們就出路有望，反之，我們就會面對黑暗的深淵。