讓師生一起愉快刷香蕉的猿題庫，怎麼做應試教育的朋友？

題圖：在現場演講的猿題庫聯合創始人帥科

剛獲得6000萬美元D輪融資的猿題庫，為了讓老師和學生一起愉快地「刷香蕉」，於18日在中國大飯店舉行了一場號稱業內最大規模的發布會，推出「猿題庫教師版」，更新slogan，並組織了一場由教育專家和一線教學人員參加的圓桌論壇。

以下是虎嗅君從現場帶來的一些消息。

猿題庫在宣佈推出教師版之前，著重安利了一下企業願景和以題庫為基礎的技術背景。這包括「猿題庫」的名字由來，聯合創始人帥科表示，之所以叫「猿題庫」，是因為「希望用戶在我們的產品裡能夠通過我們的智能運算、智能推送一點一滴地成長，像猿的進化一樣，最後變成人類，提升他，獲得成長」。（#真的不是公務猿的意思？#）

為了配合教師版的推出，官方將原有的「初高中刷題利器」的slogan改為「從此愛上練習」，同時透露現有題庫容量為60萬道（每月新增1萬），用戶數為1467萬人，覆蓋全國共有64000所中學。與現有創業公司類似，猿題庫現場秀出技術肌肉，稱技術團隊已經有90人集中做演算法優化，15人做機器學習，號稱業內最強。聯合創始人帥科宣稱，猿題庫是一家「提供雲服務的技術公司」。

即便推出了教師版，猿題庫仍然認為在「教-練-測」的教學活動中不會涉足第一環節，宣稱自己要做「將智慧代入教育服務」，猿題庫是「幫助老師而絕非替代老師」。與同為互聯網科技公司且動輒揚言「顛覆傳統」的同行們相比，這個姿態已是甚為謙卑。

為後文論述方便起見，這裡有必要對猿題庫的學生版與教師版之間的工作原理稍作贅述。根據猿題庫官方的解說，虎嗅君對其兩款產品的理解是，學生版先通過少量題目測試，通過機器演算法，調取合適的題目對學生的真實水準進行匹配，提高學生信心，再以「刷香蕉」（做對的題目越多，對應級別就高，標識級別的香蕉就越多——所謂「猿」嘛）的遊戲化學習方法增加用戶粘性；至於新發布的教師版，則以「個性化習題」為主要功能，同時提供佈置作業和隨堂測試的功能。

猿題庫官方此次邀請了數十名國內知名中學的校領導和為數眾多的中學教師面前，現場舉行了一場名為「互聯網時代的教學」的圓桌論壇，不過參與論壇的專家和校領導節操滿滿，並未給組織方月臺背書。結合圓桌論壇實錄，虎嗅君覺得有以下值得注意的問題。

1. 考題考綱動態匹配。猿題庫表示，以60萬道題為基數的題庫，覆蓋了全國75種中學教材，能適配高中14個考區、初中226個考區不同的考試大綱需求。不過問題是，由於教材更迭、習題過老，都會使一些題目被刪汰。而考試大綱的調整堪稱一年一小變，三年一大變，因此在題庫在為不同考綱做匹配的調整過程，工作量可想而知。

2. 如何推倒學校圍牆？這是圓桌論壇上教育專家與一線校長們論及最多的問題。中高考的激烈競爭，與中學生的自製力與中學學習節奏的緊張程度，迫使內地多數中學都會禁止學生使用智慧設備。而智慧手機和平板正是以猿題庫為代表的在線教育企業賴以生存的最主要入口。如何說服被升學率壓迫的校領導扭轉思路，嘗試移動app輔助教學提高學生成績，又不造成學生玩機上癮，依然兩難。

事實上，一些省級教育廳也採取一刀切的辦法，直接下發檔禁止學生在學校使用手機；而不少教師的傳統教學的慣性思維無法很快扭轉以適應互聯網模式教學，造成從政策到執行層面，都對教育類app造成較大的推廣阻力。推倒這面由學校老師與校領導親手築起的高牆，還得內外合力。猿題庫需要讓教師明白，未來在溫和改進教學活動的猿題庫與直接令教師下崗的激進在線教育產品面前，選擇前者對自己更有利。

3. 學生個性化練習，卻令教師出題沒了個性。新推出的教師版猿題庫，解決了教師對學生個性化出題練習的難題，但也造成了新的問題：按照目前中國中學教育科目劃分，大概有9科（語數外理化生政史地），每科各有一個約6.7萬道題目的題庫供選。從官方操作演示來看，所有的題型已經標準化，教師只能從這些題目中選擇，而不能自己做一些微調和個性化處理。這可能是所有強調個性的作業類教育app都面臨的問題：顧了學生顧不上老師。

4. 怎麼賺錢？猿題庫現有產品均為免費版，其官方仍然避談盈利問題，也未給出盈利時間表，甚至否認「去年營收1億元」的傳聞。聯合創始人們似乎更樂意談具體的產品和用戶數，至於「未來」，它更像是題庫裡那道最難解的習題。

這次會議無愧於「互聯網教育大會」的官方口號，不過聽著產品介紹和友媒們的熱情提問，虎嗅君還是不禁犯嘀咕，刷分式的應試教育地位似乎更加穩固了啊——猿題庫官方也極力要與師生做朋友，以達到「素質和應試雙優」的目的，但本質還是換了一種形式的應試教育。大數據、人工智慧、機器學習……這些師生行之有效、投資人為之傾倒的科技，為現行教育體系披上了一襲華美的袍子，但已無人去關心這底下是否還會有蝨子。

From 虎嗅