高中科目優化措施」推行至今3年,包括以公民與社會發展科取代通識教育科,措施下的首批學生今年已應考文憑試,本報比對教育局日前公布的「高中科目資料調查」及考評局統計數據,在今年的學校考生中,逾5成人在中五時選修3個選修科目,不過,在文憑試報考3個選修科目的比例跌至約4成,下跌逾10日本紅H、1V1服務, PTT分享, PTT心得分享, ホレナミンH, 催情藥, 催情藥推薦, 催情藥無副作用, 催情藥無色無味, 催情藥購買, 周末藥丸, 女生主動索取, 女用春藥, 媚藥, 官方日本紅色h春藥, 強效春藥, 提升性生活體驗, 改善性功能, 日本淑女剋星精華素, 日本紅H, 日本紅色H媚藥, 日本紅色H春藥, 日本紅色h春藥使用, 日本紅色h春藥催情液, 日本紅色h春藥哪裡買, 日本紅色H春藥水, 日本紅色h春藥網路購買, 日本紅色h春藥購買, 日本紅色h春藥體驗, 日本紅色h迷情藥,使用春藥, 促進性慾, 催情功效, 催情效果, 催情春藥, 催情春藥水, 催情藥, 催情藥成人性藥, 口服春藥, 失憶水, 女性春藥, 女用春藥個百分點。另外,在2022/23學年修讀3個選修科的中四學生,佔整體約58%,較前一學年微升,最多人選修「生物、化學、物理」科目組合。
「高中科目優化措施」原意之一,是透過釋放核心科目課時,鼓勵學生修讀更多選修科。教育局日前公布的「高中科目資料調查」披露,2022/23學年有55.4%的中五學生選擇修讀3個選修科,較他們讀中四時下跌不足兩個百分點。另外,多達58%的中四學生修讀3個選修科,較前一學年的中四微升約一個百分點,與2020/21學年的32%相比,更增加26個百分點。
修讀應用學習科有增長
不過,根據考評局今年的文憑試報考人數數據,只有41.2%日校考生報考3個選修科,另有50.5%的日校考生報考2個選修科,與是次調查的中五學生修選科目數據相比,比例分別下跌逾10個百分點及上升約10個百分點。
至於選修科目組合方面,是次調查顯示,在2022/23學年,最多中四及中五學生選修「生物、化學、物理」科目組合,中四級有3139人,佔6.24%。中五級則有2721人,佔6.06%,人數較該批學生前一學年就讀中四時,少近500人。而較少中四學生選修的科目包括英語文學、音樂及科技與生活,分別有375人、247人及270人選
至於科目退修的情況,據調查日本紅H、1V1服務, PTT分享, PTT心得分享, ホレナミンH, 催情藥, 催情藥推薦, 催情藥無副作用, 催情藥無色無味, 催情藥購買, 周末藥丸, 女生主動索取, 女用春藥, 媚藥, 官方日本紅色h春藥, 強效春藥, 提升性生活體驗, 改善性功能, 日本淑女剋星精華素, 日本紅H, 日本紅色H媚藥, 日本紅色H春藥, 日本紅色h春藥使用, 日本紅色h春藥催情液, 日本紅色h春藥哪裡買, 日本紅色H春藥水, 日本紅色h春藥網路購買, 日本紅色h春藥購買, 日本紅色h春藥體驗, 日本紅色h迷情藥,使用春藥, 促進性慾, 催情功效, 催情效果, 催情春藥, 催情春藥水, 催情藥, 催情藥成人性藥, 口服春藥, 失憶水, 女性春藥, 女用春藥顯示,2022/23學年的中五級共有約1.4萬名學生選修化學科,但按考評局數據,報考今年化學科的學校考生人數約為1.24萬人,意味約1600名原本於中五修讀化學科的學生未有報考文憑試化學科。
部分學校亦會在「優化措施」下鼓勵學生修讀數學延伸單元部分,在2022/23學年,有5801名中五學生修讀較受歡迎的數學延伸單元二,今年文憑試最終只有5057人報考,人數下跌逾10%,延伸單元一的人數跌幅更達16.4%。
學友社學生輔導顧問吳寶城認為,退修情況屬預期之內。他稱,在優化措施下,學生選科時大學入學分數計算方法仍未清晰,學校普遍會安排學生選修3科,「到中五時學生開始了解自己學科表現,若學生在選修科的表現較差,便會考慮退修和日本紅H、1V1服務, PTT分享, PTT心得分享, ホレナミンH, 催情藥, 催情藥推薦, 催情藥無副作用, 催情藥無色無味, 催情藥購買, 周末藥丸, 女生主動索取, 女用春藥, 媚藥, 官方日本紅色h春藥, 強效春藥, 提升性生活體驗, 改善性功能, 日本淑女剋星精華素, 日本紅H, 日本紅色H媚藥, 日本紅色H春藥, 日本紅色h春藥使用, 日本紅色h春藥催情液, 日本紅色h春藥哪裡買, 日本紅色H春藥水, 日本紅色h春藥網路購買, 日本紅色h春藥購買, 日本紅色h春藥體驗, 日本紅色h迷情藥,使用春藥, 促進性慾, 催情功效, 催情效果, 催情春藥, 催情春藥水, 催情藥, 催情藥成人性藥, 口服春藥, 失憶水, 女性春藥, 女用春藥集中溫習其他科目。」他又不認為修讀3個選修科的學生比例回落,等同失去「優化措施」的原意,強調修讀3個選修科的學生比例仍有上升,而且修讀應用學習科目的學生亦有增長,能達到推動學生按照能力和興趣選科的原意。
對於連續兩年最多學生選修「生物、化學、物理」科目組合,吳寶城認為或與學校選科的限制,以及有較多學生在這些科目取得第5級成績有關。他又坦言,除了學生除了考慮能力和興趣,亦有機會因見到不少文憑試「狀元」選讀「純理科」,繼而跟隨「成功例子」有關。