成都志願者密閉空間體驗自閉症：“別用異樣眼神看我”

震驚 |

2018-09-04

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志願者戴著口罩面對牆

認識自閉症

自閉症，又被稱為孤獨症，是廣泛性發育障礙的代表性疾病。患者以孤獨、缺乏情感反應、語言發育障礙、刻板重複動作等反應為特徵。患有自閉症的孩子，也被稱為“星星的孩子”，意為在遙遠而又漆黑的夜空獨自閃爍。保守估計，我國至少有超過1000萬的自閉症人群，其中兒童患者佔200萬左右。自閉症已成為中國兒童精神健康的第一大“殺手”。

今天是“世界自閉症關注日”。4月1日，在寬窄巷子東廣場舉行了“有你，我們不孤獨”關愛自閉症大型公益體驗活動。不能用手機，不能睡覺，戴著口罩，和外界毫無交流，還要接受玻璃房子外路人的觀望和指點，當一個自閉症患者，是怎樣一種體驗？志願者趙建雷體驗了30分鐘，已經大呼受不了。“我很想衝出去跟他們說，不要用異樣的眼神看我。”趙建雷說，自己終於體會到自閉症兒童的感受。

觀看 “跪求”上學，宣傳片看哭路人

4月1日，週日，成都寬窄巷子游人如織。

東廣場搭起了一座藍色的房子，這是四川省關心下一代工作委員會、西南兒童醫院等承辦的“有你，我們不孤獨”關愛自閉症公益體驗活動的自閉症體驗館。在廣場上，不少志願者主動向遊客、市民介紹關愛活動，併為他們繫上象徵關愛“星星的孩子”的藍色絲帶。

自閉症體驗館分為感知區、認識區、幫助區和體驗區四個部分，走進藍色房子，感知區的小空間裡，4名志願者統一都戴著口罩，面牆而立，他們一站至少要站上半個小時。“模擬的就是自閉症兒童平時的狀態，不主動說話，不交流。”志願者告訴成都商報記者。

“我想和你玩，但是我做不到。”“你的孤獨是一會兒，可我的孤獨可能是一輩子。”牆上、地面、天花板上，都貼著這些自閉症兒童的心聲。

在認識區，展板上除了有對自閉症的科普宣傳知識，還滾動播放著關於自閉症的宣傳片，什麼是自閉症、自閉症有哪些表現、如何正確地對待自閉症兒童。一則國外的自閉症宣傳片，講述了一個自閉症兒童在普通學校就讀時，老師發現了其快速心算的能力。一次，在受到同學欺負後，他突然情緒爆發將同學暴打一頓，家長在學校情緒激動地反對自閉症兒童與自己的孩子同校，老師則當場讓患有自閉症的孩子展示其心算能力，以證實其並非家長所說的“弱智”。一個動人的細節是，自閉症孩子跪在老師和家長面前，“乞求”上學的機會。螢幕前，觀看宣傳片的遊客和市民感動落淚。

剛從攀枝花到成都的程女士，帶著10歲的兒子，走到認識區。“看到宣傳片還是很有感觸，以前我們對自閉症的孩子接觸太少，認識不多。”程女士很感慨。

志願者進入封閉的玻璃房間體驗

體驗 “我想衝出去，不要那樣看我”

最特別的體驗區，是兩間獨立的玻璃房子。4月1日，成都商報記者也走進了體驗區的玻璃房子，這是一個密閉空間，除了右側和身後是隔離板，左側和前方都是玻璃，可以看到往來的人群。

在玻璃房子裡，只有一張桌子、一張椅子，桌子上放有一盒紙巾和一個鬧鐘，此外別無他物。體驗者需要放下手機，在這個房間裡坐上30分鐘，期間不能說話、不能睡覺，更不能和外界交流。

志願者趙建雷在玻璃房子體驗了半個小時，走出房間時，他告訴成都商報記者，在房間裡待的時候，自己感覺非常煩躁，特別是人來人往，都會駐足看自己，有的還指指點點，“我就特別想衝出去告訴他們，我只是在參加這個體驗活動，又不是什麼怪物，不要用異樣的眼神看著我。”趙建雷說，雖然自己很想出來，但是又不可能真的衝出去跟人解釋。

趙建雷所體驗的，正是模擬的自閉症兒童在社會中的環境，“他們不聾不啞，也不是傻子，他們就是不能正常交流。”現場工作人員告訴成都商報記者，自閉症孩子同樣接受了很多這樣的眼光，這個體驗區設立的宗旨，就是想告訴大家，自閉症孩子處在一種怎樣的視角上。

另一名年輕女性在玻璃房子裡體驗了10分鐘後，提前退出來，她說覺得玻璃房子裡的環境很悶，因為密閉，聽不大清外界的聲音，就感覺跟別人很近，但又永遠接觸不到似的。“很多人看著你，感覺很不舒服。”

有行人經過，駐足觀看