“把握詩歌的旨趣，揣摩詩人的情感”，是現代新詩閱讀與欣賞的一項重要內容，也是新詩閱讀檢測的重點和難點。能力層級為E。在一般情況下，考查的主要內容有:理解詩歌所表現的具體內容，評價詩人的思想感情、人生觀，理解詩歌反映的時代特徵、社會習俗、人物形象及其社會意義等。

詩歌是偏重於抒情言志的，即使是敘事詩，或者意在說明科學現象、闡明哲理的詩，也必須飽含詩情，才能動人。詩歌鑑賞的基本要求就是:抓住詩歌的形象、意境，從形象、意境形成的總體氛圍中把握它所要暗示的東西，體會詩人的感情。詩歌的思想感情是通過比喻、象徵意義來體現的，理解這類詩歌的思想感情就要準確把握詩歌形象的內涵，進而展開聯想和想像，加深對作者感情的理解。

“把握詩歌的旨趣，揣摩詩人的情感”，要注意以下兩點:一是詩人在進行詩歌創作的時候，往往把最真、最純、最美的濃烈感情融入詩歌當中，使得詩歌產生了十分感人的力量。二是在許多現代新詩當中，那些用來串聯詩句的線索往往就是作者的思想感情所在，詩人就是藉助這些線索，把各個藝術畫面連綴起來，把一個又一個形象組合起來。

在這裡，我們以著名的愛國主義詩人、學者聞一多先生的《紅燭》為例。人們讀《紅燭》序詩，被這些詩句深深打動的原因就是因為詩句熱情奔放、氣勢磅礴，飽含著詩人對祖國的忠貞、對人民的熱愛，以及為祖國人民的新生而隕命不恤的崇高精神。《紅燭》就是以詩人對“紅燭”的感情交流為線索，借“紅燭”這一個具體的形象表白自己的情懷。這首詩的每一節都以呼喚開頭，形成詩節的排比，造成了濃郁的抒情氛圍，給人以強烈的震撼力。所以，在欣賞這首詩歌的時候，就要把握詩人起伏跌宕的感情、畫面的開闔變化、結構的啟承轉合，尋找連線她們的感情線索。

考試攻略

1.知人論世，找準情感的突破口

欣賞任何一首詩，總要對它的作者和它所創作的年代有一個初步的瞭解，否則，我們的欣賞就是盲目的，甚至是歪曲的。要領會詩歌的情感美，知人論世是欣賞的第一步。同時，從詩歌創作的規律來看，詩人平時積澱的情感要受到某種契機的誘發，才能演繹成章，把自己的情感傾瀉在字裡行間，這種契機就是情感的突破口。激發詩人創作靈感的情感突破口可以是一個人，也可以是一種事物、一次經歷或一個念頭。找準情感的突破口，也是把握詩歌旨趣、領會情感美的有效方法。

2.避實就虛，咀嚼詩歌真味

在詩歌創作中，詩人的主觀情感，一般是通過具體的生活圖畫和自然形象來展現的，是一個以實寫虛的過程。那麼，在閱讀欣賞詩歌的時候，就得用詩意的眼光避實就虛，慢慢咀嚼出詩歌的真味。以實寫虛，化抽象為形象，這是詩人創作的高超本領。避實就虛，反覆咀嚼又是詩歌閱讀欣賞者領會詩人情感的有效途徑。

3.由表及裡，品讀形象的寓意

閱讀和欣賞詩歌的時候，就要求欣賞者學會品讀形象的寓意，由表及裡，探測詩人物化的情緒，領會詩歌的旨趣。由表及裡，通過品讀形象寓意，去發掘情感內涵是領會情感美的重要渠道。

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Reference:健康生活