家庭教育固然重要，
但學校佔據孩子的時間也很可觀，
一個教師的所作所為對孩子的未來影響深遠！
近日有一名學生家長抱怨，
兒子的班導師有多次羞辱、言語不當及人身攻擊等行為，
日前還踢筆要兒子撿起來，甚至大罵「當你們家的神明一定很衰」，
她氣不過透過聯絡簿反映，卻反遭對方嗆聲「好啊，歡迎」。
▲一名家長發文控訴老師的誇張行為。 （圖／翻攝自爆怨公社）
家長於「爆怨公社」發文並附上一張照片，
透露孩子1月被老師罵，
「你們家又髒又亂，當你們家的神明一定很衰」，
因此寫聯絡簿表達到校溝通意願，
沒想到對方竟回應嚴重曲解、斷章取義，
甚至嗆聲「好啊，歡迎」。
▲老師嗆聲家長「好啊，歡迎！」，讓家長非常不滿。（圖／翻攝自爆怨公社）
不僅如此，
該名老師還曾把筆踢到孩子座位，並要他撿起來，
家長聽聞向校方陳述事情經過，隔天對方竟趁放學時衝到校門口理論，
辯稱「不是用踢的，是用腳撥」，
甚至質問「我是用踢的嗎？」
嚇壞在場所有學童及安親班業者，
事後還在全班同學面前說兒子「在校門口罵老師」，
家長認為其太過針對性，
並質疑校方至今無作為，目前已找議員求情，
並向市民服務熱線1999通報處理。
此文一PO上網，許多人看完紛紛氣憤回應，
「好啊，歡迎！挑釁意味重」、「什麼叫用腳撥」、
「聯絡簿老師的回應很不OK」、「老師是準備跟家長還有學生輸贏嗎」、
「這老師言詞也很有問題」、
「這應該是一年級的聯絡簿吧？這老師好可怕」。
不過也有人指出，
「我覺得不能聽單方面說法」、
「很多誤會是因為傳遞訊息不對稱造成」、
「一張圖只能看出片面之辭和斷章取義的可能性而已」。
