教育技巧的全部訣竅就在於抓住學生的這種上進心,這種道德上的自勉。

要是學生自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。

可是只有在集體和教師首先看到學生優點的那些地方,學生才會產生上進心。

剛開始看到一些懶散的學生,在我不斷勸誡之下還是選擇放棄,我初時看到是很痛心的。

因為學校給予你一個改進的機會,你卻選擇放棄。難道你是這樣為自己的未來負上責任嗎?

其實我早己有心理準備,因為我很清楚一班裏總會有良莠不齊的學生。

同學你選擇放棄自己不要緊,但我還是會盡我的能力和責任勸勉你用心上課。

但如果你選擇了不用心上課,而作出一些行為影響到其他有心上課的同學,這就不能容忍。

我沒有感到憤怒,我只是有一點兒洩氣。所以我沒有責罵你們,也無意跟你們鬥大聲,我只是好言相勸。

因為我知道上課的時間很寶貴,我要爭取在時限之前將課堂內容講授,對我來說一分一秒也很寶貴。

在我的立場,只要有一個學生願意用心聽我上課,我也會努力地教下去。

但我還是希望那些放棄自己的學生早日醒悟,因為人生只能由自己決定,你們的人生還有很長呢。

正因為我讀書時走的路不是直路,所以我才不希望你們跟我一樣走上同一的道路。

畢竟,作為老師除了在教學生,同時也在教自己。



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