說情緒，家長們都不陌生。每個人在不同的環境和不同的時間都會有這樣或者那樣的情緒，有時高興，有時哀傷等等。兒童也是有情緒的，他的喜怒哀樂有時是家長們不能理解的，如果他們不願意和家長溝通時，家長就更是一籌莫展了。
那麼情緒究竟與孩子的成長和智力發展有什麼關係呢，很多家長們可能都不大清楚。因此，有些家長看到孩子鬧情緒，並不在意，認為小孩子有點情緒，過幾天就好了，不用管他。
其實這種觀點是錯誤的，實際上，孩子們也是有壓力的，這些壓力來自不同的方方面面，有學習的，有對生活好奇和疑惑的，有對未知的恐懼的等等，尤其是需要父母來幫助他調節情緒。情緒可以直接激發孩子的行為，控制孩子的活動，愉快的情緒會使孩子願意從事某種活動，使孩子在學習中精神振奮，思維想象活躍，記憶力增強，學習效率大大提高。反之，不愉快的情緒會分散孩子的注意力，使其產生某種消極行為，降低學習效率。
作為家長，應當學會處理孩子的不同情緒，讓孩子們情緒能夠得到及時的引導，讓孩子的心理得到健康發展。如何才能處理好孩子的情緒呢，下面是幾個方法，家長們不妨試試。
1、真誠地承認“孩子沒有錯誤的情緒”。
孩子們的感情是豐富的，因為他們年齡還小，大腦和思想還不完善，控制情緒的能力還比較弱。有時對外界的刺激立刻會作出反應。有的反應從道理上講，是不正確的，那是因為孩子的判斷能力差，一時並不知道對與錯，就把錯誤的反應表現出來。但從主觀上講，孩子並不是有意這樣的，從這個角度講，孩子是沒有錯誤情緒的。家長應真城地承認這一點，千萬不要把孩子的情緒看成是錯誤的。
2、耐心傾聽孩子的心聲。
由於孩子年齡還小，各方面發育還不成熟，在向別人表達自己心情的時候，並不那麼流暢，也由於語言能力的欠缺，可能會出現語無倫次、詞不達意的現象。這個時候，當家長的一定要耐心地傾聽，從孩子的話語中體察和判斷他的情緒，並給予孩子心靈以安慰。
3、用樂觀的態度，幫孩子調節情緒。
如果孩子心情不好，家長可以用引導的方法和孩子多聊聊天，試著換一種角度和孩子溝通，和孩子聊一些輕鬆愉快的話題。一定要從態度中體現，真心希望孩子快快樂樂。家長的樂觀態度有助於支撐他走過艱難的書山學海。
4、用自已的情緒去感染孩子。
情緒的最大特點之一就是感染性。家長在幫助孩子調節情緒時，一定要注意自己的情緒變化，善於用自己的情緒去感染該子。孩子取得成功而喜悅時，應和孩子一同高興，孩子受到挫折時，應對孩子表示體諒和安慰。要使得自己的情緒慢慢的去感染和引導孩子的情緒。
在孩子有情緒時不要這樣教育孩子1、當孩子因挫折、錯誤而陷入悲傷時，不去安慰他，而是對他批評或訓斥。
2、當孩子向你傾訴自己的心聲時，因孩子的某些錯誤而打斷他的傾訴，並且大發雷越。
請父母思考積極穩定的情緒是孩子學習的動力和保證，你的孩子情緒經常有波動嗎?你是怎樣處理孩子的不良情緒的。
Reference:健康生活
