當今的社會很多父母以為給寶寶吃好的穿好的就行了，並沒有過多關注寶寶的心裡是怎麼想的，很少與他們進行真正的溝通，也不會對寶寶進行全方位的教育。殊不知長期下去會對寶寶的心理和行為產生極大的影響，三歲的康康跟著爸爸媽媽參加了一次聚會竟然提出要求，這才讓爸爸媽媽明白了事情的真相。
儘管在本地來說康康一家的生活算是一般，但是康康的爸爸媽媽自己開了一個小店，生意不好也不壞，對於一家人的生活來說還可以。由於康康爸爸媽媽當初考試失利，兩人沒能像同齡人那樣，在這個單位那個企業上班，不過夫妻兩人比較注重學習，康康在媽媽肚裡的時候就開始接受胎教了，爸爸更是早早就開始“備課”，學習如何培養一個優秀的孩子。
康康出生後就開始接受爸爸媽媽的家庭教育，因為爸爸媽媽認為他們兩人才是康康的第一任老師，相互約定千萬不能溺愛寵愛孩子，必須讓孩子好好學習天天向上。孩子學習成績上不去，將來找工作都成問題，不然像他們兩人這樣辛辛苦苦開店掙不了多少錢，而同齡人上班的生活是那麼的瀟灑，收入比他們夫妻二人累死累活都掙得多，在這種條件下學習才是孩子人生的第一個出口。
康康今年已經5歲了，過的卻是不一般的生活。別的小朋友還在玩玩具之類的，康康已經在家裡開始學習了。上了幼兒園後，除了老師講的基本知識外，爸爸媽媽給康康佈置了一大堆作業，就連康康吃飯穿衣之類的都是爸爸媽媽代勞。康康每天的生活就是兩點一線，爸爸媽媽認為這樣做是為了孩子好。雖然康康次次都會拿第一，時間長了爸爸媽媽認為這本來就是康康該做的，可是康康一點也感覺不到快樂。
這天，爸爸媽媽帶著康康參加朋友的聚會，大家都帶著孩子來了。吃飯的時候媽媽去了一趟廁所，康康就坐在椅子上一動不動，別的孩子都在自己動手吃飯，旁邊的阿姨問：“康康是不是不喜歡吃？怎麼不吃呀？”康康說：“阿姨，我不會抓勺子。”正好這個時候媽媽回來說：“康康是不是餓壞了，來，媽媽餵你。”一桌子的叔叔阿姨頓時議論紛紛，就連他們的孩子也嘿嘿的笑。康康感覺臉上熱乎乎的，好像他們都在說自己，心裡感到萬分自卑。
後來回到家中，媽媽一如既往的給孩子餵飯，康康突然對媽媽說：“媽媽，你可以放手嗎？我想自己動手吃飯！別的小朋友都可以自己吃飯，為什麼我不一樣呢？”媽媽說：“你只管好好學習就行了，別的都不需要管了。”爸爸聽到這些說：“讓孩子自己動手做他自己想做的吧，畢竟我們不能照顧他一輩子。”媽媽聽到爸爸的話之後沉默了，想到康康肯定要長大的，遲早是要離開他們的，雖然感到心裡不捨但是沒有辦法，如果將來他們不在了康康該怎麼辦？只有放手讓康康做自己想做的事情。
大多數父母認為孩子學習好了比什麼都強，至於其他的事情是否會做一點也不重要。持有這種想法的父母過於片面強調學習的重要性，不讓孩子嘗試著學習做別的事情，而忽略了孩子的自理、自立能力，往往就是我們常說的“高分低能”型別的孩子。其實可憐天下父母心，父母們應該適當的對孩子放手，讓他們做自己想做的事情，做到放手不放任，這樣才會讓孩子發展的更加全面。
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Reference:健康生活
