2016年6月閱讀本港多份報章一篇有關香港一名學生的科技發明報導,題為:'扭計骰點還原?中學生一個program搞掂' 20160611http://hk.apple.nextmedia.com/ news/art/20160611/19650221?_ ga=1.81682135.1598945194. 1417291085

的報導, 得知由香港一名中學生發明出非常特別的科技作品, 能夠透過機械自動化破解各種難度的扭計骰, 一台高智能的機械是由一名本地高中生所設計的, 當時感到很驚喜的,覺得該發明是很新奇和厲害的的, 也認為該學校的科技教育是如此高級的,因此便在網上打算搜尋更多資料的.......
 
但後來在網上發現出, 一個專門研究扭計骰機械人的網站展示的資料, 與該學生聲稱自行研發設計的同一款機械人在多年前已被展出的, 該扭計骰機械人無論在外觀上和運件作上都是完全一樣的,其實該扭計骰機械人數年前已出現並公開的。
 
當時報章的"報導":
 
 
 
可是,
可是,
可是,


LEGO樂高的官方網站2012年刊登該發明者和機械人:
 
因得知該設計者是另有其人的, 真正設計者為一名英國電子工程師David Gilday, 該工程師已有十多年時間一直致力研究扭計骰的機械人,他亦為了推廣有關機械智能玩意,把有關設計放在網上與大眾公開分享,該工程師亦曾被LEGO公司邀請,在海外大型展覽會上展出他所設計的機械人的, 而該學校聲稱的發明亦正是跟2012年公開在網上的全套設計圖,電腦程式及製作方法都在他網站上公開讓大眾參考的,怎知會有一些學校這樣使用來做虛假成果。而該學生在接受本港多份報章的訪問中亦強調是自已在今年內構思發明的,和學校老師教導製作的.
 
原創者影片:
很不值該學校的欺騙行為,希望本港多份報章能夠向該校提出呈清,這樣真正的是故意催谷學生,讓學生抄襲別人的東西當作自已的作品,以為了達到老師的期望, 會造成不良的社會風氣的。
 
 
原創發明者David Gilday先生對有關事情很失望, 不滿自已的發明被該校這樣利用他希望學校能正確的教導學生,並保留追究法律權利,
 
 該機械發明的設計說明圖,由原創者在多年前在網站上公開了的:
 
 
希望 貴報能與該校了解事實,把真正的發明作品告知有關老師,讓學校教導學生正確的人生觀。
www.qualiedcollege.edu.hk