津貼小學議會和香港資助小學校長會發表聲明,對教育局向全港小學校長和校監,發出有關遏止全港性系統評估(TSA)操練的信函,感到十分憤怒,批評教育局不了解校情,漠視教育專業,破壞家校互信,要求與教育局長吳克儉對話。聲明又指,局方須讓檢討TSA的委員會,有足夠時間全面檢視TSA,期間應先暫緩明年的小三TSA評估。

說到尾,為什麼老師跟校長對TSA要捉得那麼緊呢?我嘗試向四間中學,負責TSA的老師做調查,不論左校、天主教學校,各位老師的證供都非常一致。老師們說,教育局在會議中,曾經有人拿著TSA的成績去質問老師、校長:「為什麼你們的『學生』連基本能力都做不到,是不是有老師懶了?他們是不是有問題?」。

任何有教育良心的校長,都會跟老師講,教育局說你們做不了什麼,那麼不如加強一點吧?家長聽到教育局如此訓示老師,會不會也覺得「老師平日太不用心了」?有教育界工作的大學同學跟我說,有家長於家長日提問,問及自己的孩子為什麼「功課不多」,說他的弟弟讀另一家名校,一天至少有七份功課。而他們學校就只有三份,這樣會不會令他的兒子在公開試「蝕底」云云。

TSA的風波,始作俑者是教育局,幫兇是愛操練、愛成績︴愛競爭的家長及香港人。現在教育局掛名不准學校操練,上有政策,下有對策。大家做得幾十年人,當然知道點處理官員啦,哈哈哈哈。



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